SSC302 Educación Infantil modalidad virtual

SSC302 Educación Infantil modalidad virtual

Competencia General:

Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.

Familia Profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

Duración: 2000 horas

Recomendaciones Generales: 

La matrícula en la modalidad a distancia es modular, es decir, no hay un número mínimo de módulos a cursar, pero sí existe una limitación en el máximo, marcado por el número de horas curriculares correspondientes a los módulos. Por normativa, en un curso académico cada persona podrá cursar un máximo de 1000 horas curriculares.

 

Variables a Tener en Cuenta para Seleccionar Módulos a Cursar:

  • Disponibilidad horaria y de dedicación.
  • Nivel de idioma.
  • Planificación cuidadosa para lograr los objetivos marcados.
 

Actividades Presenciales Obligatorias:

  • Primeros auxilios: 6 horas presenciales.
 

Módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT):

  • El alumnado deberá tener superados todos los módulos para poder matricularse en el módulo de FCT.
  • Duración del módulo de FCT: 370 horas.
  • Se realizará presencialmente en un centro de trabajo y en un horario laboral.
 

Módulo de Proyecto:

  • La matrícula en el módulo de Proyecto exige tener superado el módulo de FCT o estar matriculado en él.
  • Desarrollo simultáneo al FCT.
  • Evaluado una vez superado el FCT.
 

Itinerarios Recomendados:

 

Itinerario 1: (Formación en 3 cursos)

AñoMódulosHoras
1er AñoDidáctica de la educación infantil233
Desarrollo cognitivo y motor200
Primeros auxilios33
Itinerario Personal para la empleabilidad I100
Digitalización aplicada a los sectores productivos33
Autonomía personal y salud infantil200
Habilidades sociales133
Inglés Profesional67
2º AñoEl juego infantil y su metodología233
Intervención con familias y atención a menores en riesgo social100
Desarrollo socioafectivo200
Expresión y comunicación200
Proyecto intermodular de atención a la infancia67
Itinerario Personal para la empleabilidad II67
Sostenibilidad aplicada a los sectores productivos33
Módulo profesional optativo100
3º AñoFormación en Empresas500

Itinerario 2: (Formación en 4 cursos)

AñoMódulosHoras
1er AñoDidáctica de la educación infantil233
Desarrollo cognitivo y motor200
Primeros auxilios33
Itinerario Personal para la empleabilidad I100
Digitalización aplicada a los sectores productivos33
2º AñoAutonomía personal y salud infantil200
El juego infantil y su metodología233
Habilidades sociales133
Inglés Profesional67
Intervención con familias y atención a menores en riesgo social100
3er AñoDesarrollo socioafectivo200
Expresión y comunicación200
Proyecto intermodular de atención a la infancia67
Itinerario Personal para la empleabilidad II67
Sostenibilidad aplicada a los sectores productivos33
Módulo profesional optativo100
4º AñoFormación en Empresas500

Itinerario 3: (Formación en 5 cursos)

AñoMódulosHoras
1er AñoDidáctica de la educación infantil233
Desarrollo cognitivo y motor200
Primeros auxilios33
Digitalización aplicada a los sectores productivos33
2º AñoAutonomía personal y salud infantil200
Habilidades sociales133
Lengua extranjera Inglés 167
Itinerario Personal para la empleabilidad I100
3er AñoIntervención con familias y atención a menores en riesgo social100
Desarrollo socioafectivo200
El juego infantil y su metodología233
4º AñoExpresión y comunicación200
Proyecto intermodular de atención a la infancia67
Itinerario Personal para la empleabilidad II67
Sostenibilidad aplicada a los sectores productivos33
Módulo profesional optativo100
5º AñoFormación en centros de trabajo500